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近日，深圳“匠人”陆建新35年来“钉”在一线工地，兢兢业业，视质量为生命的故事在社会上引起轰动，不少业界人士呼吁，要大力弘扬工匠精神，培育更多“陆建新”成为“深圳质量”的践行者。
工匠精神是一个时代的精气神，代表着爱岗敬业、精益求精、持之以恒和守正创新。2016年是“匠心元年”，工匠精神首次被写入、《、工作报告》，成为国内年度热词之一，这与我国制造业转型升级不无关系。李克强总理提出，鼓励企业开展个、化定制、柔、化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。工匠精神是质量的代名词之一，深圳要实现从“深圳制造”到“深圳质造”，要“两手抓”，除了、层制度设计，工匠精神也不可或缺。
近年来，深圳频频下功夫，促进技能人才队伍建设，全力弘扬工匠精神，打造“技能强市”、“质量强市”。2016年初，深圳发布《关于促进人才优先发展的若干措施》明确提出要大力弘扬工匠精神，同年10月，印发了《深圳市鹏城工匠评选办法》，主要奖励战略、新兴产业、未来产业、现代服务业、优势传统产业等领域中，具有工匠精神、技艺精湛的优秀高技能人才，奖金高达50万/人，营造了“崇尚一技之长”的良好社会风尚。目前，首届10名“鹏城工匠”已经出炉，涉及加工制造、交通能源等领域，在业界引起强烈反响。
时代在变，工匠精神的内涵却永不过时。如何在瞬息万变的洪流中培育和永葆“匠心”？职业教育就是弘扬工匠精神的一味妙药。
对于深圳而言，加快发展现代职业教育，培养一批具有创新进取精神的优秀企业家和高素质的技术技能人才，是建设、科技、产业创新中心及现代化、化创新型城市战略的要求。综观海内外，德国职业教育水平领先世界，“双元制”模式享誉海内外，深圳怀抱对工匠精神的敬畏不断加速向德国“取经”，结合本土特点，发力打造一流的职业教育。
中德合作取长补短，打造具有深圳特色、、特色的职业教育体系。早在去年5月，深圳市首家中德合作培养高技能人才的特色学院中德智造学院就已经“落户”深圳技师学院，此后，中德两地在职业教育方面的合作、交流越发频繁深入。今年3月20日，深圳市教育局与德国巴伐利亚州文教科学与艺术部签署职业教育合作协议，引入德国“双元制”职业教育整套方案，“深圳信息职业技术学院中德学院”、“中德职业教育合作研究中心”揭牌落地，这是两地去年签署的《职业教育合作备忘录》正式落地的一大举措。事实上，深圳多所职校在探索借鉴德国“双元制”职教模式上已经取得突破，目前不少高职院校正在探索内涵式校企合作，建立协同育人机制，培育更多具有工匠精神的高水平“技能型”人才，深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院于去年入选了广东省首批一流高职院校建设院校。此外，深圳宝安区还成立了职教集团，集中优势资源，培养高端技能人才，通过校企深度融合，助力工业4.0发展，培养未来的大国工匠。
鼓励职业提升深造，在各行各业劳动者的不断“进阶”中孕育源源不断的“匠心”。学无止境，深圳深谙这其中的道理，在启动“鹏城工匠”评选奖励尖端技能人才的同时，启动了“技能菁英”工程，每年遴选30名有持续发展潜力的青年高技能人才，资助每人20万元用于赴海外研修培训，为职业技能提升铺平道路。此外，无论是户籍劳务者还是外来务工者，只要符合条件即可申请深圳个人职业培训补贴。截至去年年底，深圳累计发放职业补贴2.8亿元，扶持力度着实不小。
此外，深圳还鼓励支持优秀技能人才参加世界技能大赛等、、职业技能大赛，行业、、企业和院校也纷纷举办各类职业技能竞赛，鼓励创新，培养造就一批具有工匠精神和高超技艺、精湛技能的高技能人才，在全社会营造良好的“匠心铸造”氛围，助推深圳经济转型和产业结构优化升级。
“工匠精神不是口号，它存在于每一个匠人的身上、心中，体现在每个产品精雕细琢的过程中。”有业内人士指出，目前深圳正处于产业转型升级的加速推进阶段，供给侧结构、改革如火如荼，“深圳质造”呼唤更多时代工匠，弘扬工匠精神，提升制造软实力势在必行，每个人都应当成为工匠精神的传承者。（记者傅江平）